Отчет о семинаре «Реконструкция реальности»
27 Февраля 2017 14:19
3644 просмотра

Отчет о семинаре «Реконструкция реальности»

22 февраля в Высшей школе методологии состоялся третий семинар цикла «Практическая методология».

Во вводной части семинара «Реконструкция реальности» Е. И. Наумова ввела различение трех вещей: «реальность», «представление о реальности» и «реконструкция». Реальность — это то, что происходит на самом деле, в каждый отдельный момент времени во всей Вселенной. Представление о реальности — это наша попытка ухватить реальность целиком и очевидная невозможность это сделать. Реконструкция реальности — это возможность построить наиболее обширную и точную «карту» территории (реальности) с привлечением наибольшего количества фактов.

Е. И. Наумова объяснила, что цель семинара — передать участникам метод, а не научить их теории. Была приведена аналогия с ножницами: мы не пытаемся понять, изучить ножницы как фигуру, состоящую из двух окружностей и пересекающихся прямых (теория), а мы предлагаем примериться к этим ножницам и научиться практике их использования.

Далее А. В. Курпатов, обращаясь к опыту прошлого семинара, объяснил, что формула «затруднение, страдание, препятствие — я думаю правильно — я думаю неправильно» работает, и он испытал это на себе. А. В. Курпатов думал неправильно, о том, как нужно передавать метод, потому теперь и далее мы будем заниматься практикой картирования пространства мышления.
А. В. Курпатов подчеркнул, что методология мышления — это концептуальная модель, где основные понятия нужны лишь для установления взаимосвязи основных элементов модели, чтобы механика ее работы стала нам ясна. Нам не нужно заниматься прояснением смысла понятий, нам необходимо «ухватить» механику работы методологии мышления и научиться ее использовать. 
В следующей части семинара А. В. Курпатов рассказал о том, что наше мышление напрямую связано с дефолт-системой мозга. Мышление — это умение составлять интеллектуальные объекты, двигаясь от простых к сложным. В основе навыка создания сложных интеллектуальных объектов лежит опыт установления взаимосвязей с другими людьми.

А. В. Курпатов объяснил, что наше сознание способно одновременно удерживать 3 интеллектуальных объекта, тогда как мозг может оперировать 200 персонажами в нашей голове. 200 других людей в нашей голове — это число Данбара (подробно эта информация изложена в книге «Пространство мышления. Соображения»).

В практической части семинара под руководством А. В. Курпатова участники семинара чертили карты пространства мышления на примере актуальной социальной группы, где акцентировали внимание на взаимосвязи интеллектуальных объектов, их сложности и «весе».

«Вес» интеллектуальных объектов тем выше, чем через более обширную сеть связей они представлены. Мы увидели, что в наших головах есть целые «гроздья» людей (в методологии мышления «другие люди»), то есть сложные интеллектуальные объекты, которые являются своего рода зонами интенсивности в наших ментальных картах и обладают высоким удельным весом, а следовательно, и значимостью для нас.
Для многих после построения карты оказалось, что действительно значимые «другие люди» в их голове совсем не те, кого они предполагали в качестве значимых на уровне своих представлений. Что в очередной раз показывает отличие «представления о реальности» от «реконструкции реальности» и несовпадение представления о реальности с реальностью. 

В завершении семинара перед участникам были поставлены следующие задачи:
  1. Совершить инвентаризацию своей «дефолт-системы мозга». Составить карту взаимосвязи других людей, живущих в их головах, для того чтобы понять каким ресурсом каждый из участников обладает (от 150 до 230 человек).
  2. Оценить, какое количество сложных интеллектуальных объектов содержится в ментальной карте каждого из участников, и уделить особое внимание взаимосвязи между интеллектуальными объектами.

На следующем семинаре, который состоится 9 марта, мы продолжим работу по овладению пространством своего мышления.